I. trieda je heterogénna trieda, v ktorej sú zaradené predovšetkým deti plniace povinné predprimárne vzdelávanie. Kolektív dopĺňajú deti strednej a mladšej vekovej kategórie, čím sa vytvára podnetné prostredie podporujúce vzájomnú spoluprácu, prirodzené učenie a rozvoj sociálnych kompetencií.

Učiteľky plánujú výchovno-vzdelávacie aktivity s ohľadom na ciele Školského vzdelávacieho programu, aktuálne tematické celky, individuálne potreby, možnosti a záujmy detí. Pri svojej práci využívajú didaktické pomôcky, digitálne technológie vrátane dotykového panela, ako aj vlastnoručne vytvorené edukačné materiály, ktoré priebežne dopĺňajú podľa potrieb detí a realizovaných aktivít.

Dôraz kladú na zážitkové učenie, pestrú ponuku vzdelávacích činností a vytváranie podnetného prostredia, ktoré podporuje komplexný rozvoj osobnosti dieťaťa

II. trieda je heterogénna trieda, v ktorej deti rôzneho veku prirodzene spolupracujú, vzájomne sa učia a rozvíjajú svoje sociálne i komunikačné kompetencie. Učiteľky ich citlivo sprevádzajú pri objavovaní sveta, podporujú ich samostatnosť, sebadôveru a vytvárajú podmienky na postupné osvojovanie praktických životných zručností.     

Každodenným sprievodcom detí je slimák Kubo, ktorý ich hravou formou sprevádza počas výchovno-vzdelávacích aktivít, motivuje ich k objavovaniu a stáva sa prirodzenou súčasťou života triedy. Vo výchovno-vzdelávacej činnosti učiteľky vo veľkej miere využívajú prírodné, zmyslové a manipulačné materiály, prostredníctvom ktorých deti experimentujú, triedia, presýpajú, prekladajú, pinzetovým úchopom premiestňujú drobné predmety a rozvíjajú jemnú motoriku, koordináciu pohybov i zmyslové vnímanie.

Dôraz kladú na zážitkové učenie, rešpektovanie individuálneho tempa každého dieťaťa a vytváranie podnetného prostredia, ktoré podporuje prirodzenú zvedavosť, tvorivosť a radosť z učenia.